Incluye tech lab
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Descripción de le Tecnología
Somos un Laboratorio Digital Inclusivo formado por mentes brillantes con habilidades diferentes, Conectamos
talentos diversos con empresas inclusivas por medio de una plataforma y Academia online Bilingüe que permite disminuir la brecha digital que existe entre personas con discapacidad motriz y la Tecnología.
FASE 1
BOOTCAMP Inspira el Cambio INCLUYEME
Es un campamento que por 5 sábados los participantes recibirán capacitación y entrenamiento en las competencias del siglo XXI
¿Porque Las personas con Discapacidad ?
La participación en el mercado laboral de las personas con discapacidad continúa siendo baja : sólo un 37,9% de las que tienen edad laboral tiene empleo o lo busca, frente al 76,9% del resto de la población y no cuentan con las habilidades digitales debido a que NO TENEMOS UNA CULTURA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA
Proceso de selección:
Abriremos la convocatoria a finales de Septiembre para que los interesados adultos mayores de 18 años con minimo secundaria terminada completen su solicitud de registro, seleccionaremos a 70 personas para que puedan acceder a nuestro programa
que se llevará a cabo en Noviembre
Al final las jóvenes recibirán un diploma de participación y las chicas más destacadas tendrán la oportunidad incluso de recibir mentorías por las empresas partners participantes.
FASE 2
Los equipos ganadores de la primera FASE ( aproximadamente 30 personas) accederán a la posibilidad de participar de nuestra Academia Online para capacitarse en pequeñas
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| Datos | |
|---|---|
| Sector | Información y comunicación |
| Tipo de Tecnología | |
| Sitio web de la Tecnología | aún no tenemos página web |
| Propuesta de Valor | ¿CÓMO LO HAREMOS? Acercando y capacitando a personas con discapacidad y otras minorías a profesiones digitales como Mkt digital, diseño gráfico UX Design, servicio al cliente entre otras, La capacitación en las Nuevas Tecnologías y competencias del Siglo XXI pueden ayudar a incrementar su participación en el empleo, a través de adaptaciones tecnológicas que permitan desempeñar puestos de los que antes estaban excluidos, o a través de fórmulas como el teletrabajo, que eliminan el factor desplazamiento. Y después de 6 meses de estudio aplicarán lo aprendido en empresas incluyentes multiplicando de esta forma sus perspectivas laborales y /o Posibilitar el desarrollo de habilidades emprendedoras que aumentan las opciones laborales por cuenta propia. |
| Mercado Objetivo | Adultos mayores de 18 años con discapacidad motriz, con el deseo de aprender herramientas del futuro del trabajo y habilidades digitales. Asi como organizaciones inclusivas y socialmente responsables que buscan perfiles digitales. |
| Diferenciadores Clave 1 | Empresas: * ¿Sabias que En México al contratar a personas con discapacidad el gobierno ofrece como beneficio a los empresarios elegir entre deducir 100% del Impuesto sobre la Renta (ISR) de estos trabajadores o bien, recurrir a lo establecido en la Ley de Ingresos de la Federación, que permite deducciones de 25% del salario bruto? Por lo tanto es mucho mas rentable contratar a una persona con discapacidad. *Se aprende a ser más inclusivo y a aceptar la diversidad, además de que el impacto se extiende a las familias de los colaboradores y directivos, proveedores, clientes Personas con Discapacidad Motriz: *Poder trabajar de manera remota desde casa sin necesidad de desplazarse *Trabajo Digno y Remunerado |
| Diferenciadores Clave 2 | |
| Diferenciadores Clave 3 |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (1) | Marcas |
| Estatus de la protección del instrumento (1) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (1) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (1) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (2) | Derechos de autor |
| Estatus de la protección del instrumento (2) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (2) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (2) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (3) | |
| Estatus de la protección del instrumento (3) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (3) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (3) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (1) | Evelyn Loredo |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (1) | 1) Administración de empresas |
| Linkedin del inventor/ investigador (1) | https://www.linkedin.com/in/evelyn-loredo-2a31546/ |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (2) | Joel Loredo |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (2) | 2) Administracion de Empresas |
| Linkedin del inventor/ investigador (2) | no tiene |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (3) | Rayis Obrien |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (3) | 3) Psicologia |
| Linkedin del inventor/ investigador (3) | https://www.linkedin.com/in/rayisobrien/ |