Ludificación

Ludificación
Author Info
Kevin Daniel Pelozo
Miembro desde hace 5 años- San José, Costa Rica
- 7007-3757
- https://kevin.pelozo
Descripción de le Tecnología
3 Cursos gamificados que apuntan a entrenar enfermeras y auxiliares de enfermería en los siguientes temas: 1) Toma de muestras COVID-19; 2) Fundamentos de la ventilación mecánica; y 3) Tratamiento a víctimas de violencia de genero. Se transmitirán a través de 2 tecnologías a saber: A) Aplicación móvil (iOS/Android) para lograr la mayor cobertura posible, incluso universal. B) Realidad Virtual.
Los cursos son simuladores situacionales en los que a los estudiantes, a través de su avatar, se les presentan situaciones en que deben tomar decisiones aplicando Learning by doing. Se estructuran 2 módulos: de aprendizaje y de evaluación. En este último van a obtener un puntaje que va a servir para crear un ranking con el la institución contratante pueda adicionar motivadores extrínsecos, para lograr aún más motivación.
La aplicación va a permitir inscripción y pago automático, a través de pasarelas de pago, haciendo más práctica su comercialización.
Share
Video
| Datos | |
|---|---|
| Sector | Salud |
| Tipo de Tecnología | |
| Sitio web de la Tecnología | https://youtu.be/GsskJg6VfuA |
| Propuesta de Valor | Conocimiento especializado A LA MANO para los especialistas de la salud que deben atender Tomas de muestras, Manejo de Respiradores y Víctimas de Violencia Sexual. Gamificación y Learning by doing. Cobertura geográfica global. |
| Mercado Objetivo | Estudiantes o profesionales de enfermería. Hospitales. Entidades públicas de Salud (Secretarías, Ministerios, etc.), Cooperativas de profesionales en la salud, de enfermeras, o de hospitales. |
| Diferenciadores Clave 1 | La gamificación bien hecha (desde la pedagogía). La solución es más pedagógica que tecnológica. A pesar de ello se apalanca fuertemente en tecnologías disruptivas que apoyan dos objetivos clave del proyecto: cobertura geográfica a través de App móviles, e inmersividad y motivación a través de Realidad Virtual. |
| Diferenciadores Clave 2 | |
| Diferenciadores Clave 3 |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (1) | Propiedad patrimonial sobre el desarrollo |
| Estatus de la protección del instrumento (1) | No se ha solicitado aún. |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (1) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (1) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (2) | Otro |
| Estatus de la protección del instrumento (2) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (2) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (2) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (3) | Derechos de autor |
| Estatus de la protección del instrumento (3) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (3) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (3) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (1) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (1) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (1) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (2) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (2) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (2) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (3) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (3) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (3) |