yatipana
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Descripción de le Tecnología
facilita la interacción de los alumnos con el docente en una única plataforma incluyendo asignación de tareas, creación de temas puntuales con los respectivos recursos del docente, librería virtual y una libreta de notas virtual, haciendo de esta manera un seguimiento de los resultados de la tarea de los alumnos y sus avances asignandos, añadiendo la gamificacion en la plataforma para que cada esfuerzo reciba una recompensa a los alumnos y a los docentes.
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| Datos | |
|---|---|
| Sector | Educación |
| Tipo de Tecnología | |
| Sitio web de la Tecnología | http://yatipana.com |
| Propuesta de Valor | Los alumnos hoy en día manejan diversas herramientas para contactarse con el docente tanto como zoom o WhatsApp y muchas otras, lo que queremos hacer con yatipana es unificar todo esto en una única plataforma, donde se le asignara las tareas y se dictaran los cursos de manera virtual de esta manera los alumnos también podrán ver su esfuerzo reflejado en las notas de la libreta virtual y para darle un poco más de internación añadimos la gmificacion que nos permite recompensar a los alumnos con un sistema de puntuación haciendo que el alumno y el docente se sienta motivado con las acciones que hace en la plataforma, con esta única plataforma ordenamos a los alumnos y no los confundimos haciendo que entren en otras herramientas que son buenas pero que no son hechas para la enseñanza en específico. ayudando de esta manera a la educación a distancia |
| Mercado Objetivo | los alumnos de colegios los cuales son vulnerables por su corta edad y a los mismos docentes que muchos tiene una edad avanzada lo cual no es impedimento para enseñar, pues su paciendo es enseñar |
| Diferenciadores Clave 1 | En este punto los que hace diferente a yatipana a herramientas existentes es su clara comprensión en la plataforma y su sistema de puntuación para hacer la interacción mas enriquecedora para los alumnos y los profesores. Añadiendo claro está que el costo es sumamente bajo haciendo mas beneficiario a la educación que es lo que se quiere. |
| Diferenciadores Clave 2 | |
| Diferenciadores Clave 3 |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (1) | |
| Estatus de la protección del instrumento (1) | protecion en la marca |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (1) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (1) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (2) | Derechos de autor |
| Estatus de la protección del instrumento (2) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (2) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (2) |
| Datos | |
|---|---|
| Tipo de instrumento de protección tiene la tecnología (3) | Marcas |
| Estatus de la protección del instrumento (3) | |
| Número de solicitud o registro de instrumento de protección (3) | |
| País(es) en que se registró el instrumento (3) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (1) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (1) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (1) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (2) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (2) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (2) |
| Datos | |
|---|---|
| Nombre del inventor/ investigador (3) | |
| Áreas de especialización del inventor / Investigador (3) | |
| Linkedin del inventor/ investigador (3) |